ENTRETIENS OPIOÏDES :COMPRENDRE LA DOULEUR ET ACCOMPAGNEMENT DES PATIENTS SOUS TRAITEMENT ANTALGIQUE DE PALIER II (4h00)
Cette formation a pour objectif d’aider les pharmaciens à mieux comprendre la douleur, à mettre à jour leurs compétences à propos des traitements antalgiques de palier 1 et 2 et à assurer une prise en charge optimale du patient dans l'utilisation de ces médicaments opioïdes.
A propos
La douleur est une expérience complexe et subjective, dont la gestion efficace est essentielle pour améliorer la qualité de vie des patients. Dans ce contexte, les pharmaciens d'officine jouent un rôle clé dans la prise en charge de la douleur, en particulier en ce qui concerne le suivi des patients dans leur utilisation des médicaments antalgiques opioïdes. La hausse des cas de mésusage et de dépendance, soulignant l'importance d'une vigilance accrue dans leur utilisation. Face à cette situation, la HAS a publié en 2023 de nouvelles recommandations sur la prise en charge de la douleur chronique et sur la nécessité de réévaluer régulièrement les traitements opioïdes. L'arrêté du 5 juillet 2024 a intégré l'entretien "opioïdes" aux nouvelles missions du pharmacien d'officine. Ainsi, les entretiens opioïdes menés par le pharmacien visent à sensibiliser les patients aux risques associés à l'utilisation des opioïdes, notamment en matière de dépendance et d'effets secondaires. Les pharmaciens d'officine, de par leur proximité avec les patients et leur expertise médicamenteuse, sont en première ligne pour réaliser ces entretiens. Ces consultations permettent d'informer les patients sur les bonnes pratiques, de vérifier les posologies et de s'assurer de la bonne observance du traitement tout en évaluant les besoins réels en analgésie. Conformément aux orientations de la fiche de cadrage n°3, cette formation a pour objectif d’aider les pharmaciens à mieux comprendre la douleur, à mettre à jour leurs compétences à propos des traitements antalgiques de palier 1 et 2 et à assurer une prise en charge optimale du patient dans l'utilisation de ces médicaments opioïdes.
Durée de la formation
4 heuresObjectifs
Les objectifs pédagogiques de cette formation sont donc :
• D’accompagner, sécuriser et conseiller le patient au cours de son traitement antalgique
• De développer son conseil sur les douleurs aigues simples
• De prendre en charge, en collaboration avec les médecins, les douleurs qui ont nécessité une prescription médicale notamment les douleurs chroniques
• De réfléchir sur le bon et le mauvais usage du médicament
• De mettre en place les entretiens opioïdes à la pharmacie avec l’équipe
• De prévenir et gérer les interactions médicamenteuses
• D’améliorer la pertinence des prescriptions en détectant un patient en souffrance ou en errance thérapeutique
• D’éduquer le patient au bon usage de ses médicaments
• De conseiller un plan de prise optimal
• D’assurer l’efficacité des traitements
• De promouvoir l’observance
• De lutter contre le mésusage
• De détecter les patients à risque de trouble de l’usage
• De savoir gérer une situation d’urgence avec dépression respiratoire
• De savoir communiquer avec le médecin traitant et le médecin prescripteur
• D’accompagner, sécuriser et conseiller le patient au cours de son traitement antalgique
• De développer son conseil sur les douleurs aigues simples
• De prendre en charge, en collaboration avec les médecins, les douleurs qui ont nécessité une prescription médicale notamment les douleurs chroniques
• De réfléchir sur le bon et le mauvais usage du médicament
• De mettre en place les entretiens opioïdes à la pharmacie avec l’équipe
• De prévenir et gérer les interactions médicamenteuses
• D’améliorer la pertinence des prescriptions en détectant un patient en souffrance ou en errance thérapeutique
• D’éduquer le patient au bon usage de ses médicaments
• De conseiller un plan de prise optimal
• D’assurer l’efficacité des traitements
• De promouvoir l’observance
• De lutter contre le mésusage
• De détecter les patients à risque de trouble de l’usage
• De savoir gérer une situation d’urgence avec dépression respiratoire
• De savoir communiquer avec le médecin traitant et le médecin prescripteur
METHODES UTILISÉES
- Interactivité optimale apprenant/formateur : transfert des connaissances, du vécu et des compétences du formateur, réponses immédiates aux interrogations des apprenants
- Interactivité entre apprenants : partage/confrontation des pratiques, échange/partage d’expérience entre apprenants
- Mise en situation avec des cas pratiques, exercices de mise en situation : le formateur joue le patient usager d’un traitement opioïde de palier 2 et répond aux questions des participants comme lors de la prise en charge d’un patient au comptoir afin d’évaluer la pratique et le raisonnement clinique des participants (analyse en groupe et retour formateur)
- A l’issue de la formation, un bilan de la journée est effectué par les stagiaires : identification des points clefs à retenir et des axes d’amélioration à mettre en place au retour à l’officine.
- En présentiel : Chaque participant se voit remettre le support de formation sur clé usb en début de formation
- En classe virtuelle : Chaque participant recevra le support de formation à l'issue de la formation
MODALITÉS D’ÉVALUATION
- Feuille d'émargement par session de formation.
- Evaluation des attentes par un tour de table en de formation afin que chaque stagiaire puisse exprimer ses attentes.
- Evaluation des connaissances en début de formation par un test individuel. Le formateur s’assurera de la participation de chaque stagiaire à ce questionnaire.
- Evaluation de l’acquis des connaissances et des compétences par un test individuel en fin de formation (6,5/13 requis pour valider la formation).
- Correction de l’évaluation et retour sur les points incompris.
- Les connaissances et compétences sont aussi évaluées en contrôle continu tout au long de la formation, au moyen de quiz, mises en situation, exercices variés.
- Evaluation de la satisfaction individuelle des stagiaires en fin de formation.
- Une attestation de fin de formation et d’acquisition des compétences sera envoyée à posteriori de la formation.
Public cible
PharmaciensPréparateurs en pharmacie
Prérequis
Être pharmacien diplôméÊtre Préparateur diplômé
Si vous êtes en situation de Handicap ou si vous pensez avoir besoin d’aménagements pour participer à l’une de nos formations, n’hésitez pas à nous contacter en amont de votre inscription à la formation souhaitée afin que nous puissions mettre tout en œuvre pour vous proposer les meilleures conditions d’accueil.